ガイダンスとは何ですか?

ガイダンスとは、個人的幸福および社会的有用性を目ざして、個人が自らの 努力 によって、可能性を発見し発達させることができるように助力する 過程 であると定義される。 すなわち、ガイダンスは、個人の社会的適応だけでなく、社会のよりよい改革をも目ざすものである。 そして、ガイダンスの機能として、適応機能、分配機能、順応機能の三つが考えられている。

教育現場における「ガイダンス」って何?

教育現場における「ガイダンス」は、単に「基本的な案内」以外に、生徒が自分を理解し自発的な進路決定に導く指導（進路指導）、あるいは自分の能力を生かし社会に貢献できる存在となるよう援助する指導（職業指導）といった意味で用いられることも多いでしょう。 たとえば、「就職ガイダンス」というと”就職活動の概略的な説明”という意味にとることができる一方で、”自分の能力を生かした仕事に就くための指導”という意味にもとることができます。 もちろん、両方のニュアンスを込めて用いられることもあるでしょう。 「ガイダンスカウンセラー」とは様々な発達を援助する教育専門家 教育の分野では「ガイダンスカウンセラー」という教育の専門家もいます。

ガイダンスとガイドラインの違いは何ですか?

「ガイダンス」と「ガイドライン」の違いとは？ 「ガイドライン」とは”指標・指針”のこと 「ガイダンス」と似た表現に「ガイドライン」があります。 「ガイドライン」とは、端的に言うと”指標・指針”という意味です。 「指標」とは物事を判断する際の基準となる要素のことで、たとえば政府の施策に関して「基本的にはこうしてください」というものを記載したものが「指標・ガイドライン」と呼ばれます。 一方「指針」とは、「指標」よりもやや緩やかな意味を持つ単語で、”これに従うことを推奨します”というニュアンスで使用されます。 たとえば「医療ガイドライン」は”この症例にはこのような治療を推奨します”という内容が書かれた「指針」であることが多いでしょう。 「ガイダンス」は手引き・案内にすぎない